Die Berufsfelderkundung ist der erste, wichtige Baustein in der Betriebspraxis. Schüler*innen der 8. Klasse sammeln Betriebserfahrungen und vertiefen ihre Kenntnisse. Aktuell ist die Suche nach Betrieben erheblich eingeschränkt. Schulen sind daher angehalten, die betriebliche Berufsfelderkundung im digitalen Format in Schule umzusetzen.
Die Kommunale Koordinierung hat eine Handreichung für die Umsetzung der Berufsfelderkundung erstellt. Neu ist ein erweiterter Teil zur digitalen Berufsfelderkundung. Dieser wurde gemeinsam mit der Schulamtskoordinatorin für Bielefeld entwickelt und kann im Unterricht eingesetzt werden:
Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. organisiert den Girls’Day & Boys’Day und hat einen Leitfaden für digitale Angebote entwickelt.
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